SIMULACRO AMBIENTAL

El alumnado de 1º CFGS de laboratorio de Análisis Clínico ha realizado el simulacro de emergencia ambiental.Gracias a vuestra participación en especial a Brahim, Claudia y Querem, y a sus profesores Nati Blanco y Rafael Cobos.

COMENZAMOS EL NUEVO CURSO.

SIMULACRO DE EMERGENCIA AMBIENTAL.

El alumnado de 1º GSLC-B  Laboratorio de Diagnóstico Clínico, han realizado en el laboratorio donde reciben sus clases, el simulacro de emergencia ambiental , que como cada año y cumpliendo con nuestra norma de referencia ISO-14001 realizamos en nuestro centro. En esta ocasión se trataba de un derrame accidental de un producto peligroso.Los alumnos han puesto en marcha el protocolo indicado según el procedimiento,solventando muy satisfactoriamente la situación.Gracias a todos y todas pero en especial a Delia, Iván y Alejandro que han participado activamente y a sus profesoras Nati Blanco y Mónica Llamas.

              

SIMULACRO DE EMERGENCIA AMBIENTAL CURSO 16-17

Como ya es habitual en el pasado mes de marzo, realizamos  el simulacro de emergencia ambiental con nuestro alumnado de 1º CFGS de Laboratorio de Análisis Clínico. Gracias por vuestra colaboración.

¡¡¡BIENVENIDOS AL NUEVO CURSO ESCOLAR!!!

         

                     
                     ACTUACIONES DE GESTIÓN AMBIENTAL AL INICIO DEL CURSO

  Para todos/as los/as tutores/as y participantes en el programa ECOESCUELA.

En estos primeros días de curso, os quiero recordar las actividades que debéis llevar a cabo con los alumnos de vuestra tutoría, siguiendo el procedimiento PR7702 de Gestión Ambiental   de nuestro Centro, para ello os adjunto los siguientes documentos: 

a)  Elección de delegado/a medioambiental del curso.  

b) Protocolo gestión ambiental para Tutores.

c) Código de conducta alumnos/as ESO.

d) Código de conducta alumnos/as Bachilleratos y Ciclos Formativos.

SIMULACRO EMERGENCIA AMBIENTAL CURSO 15-16

El simulacro se realizó con alumnos de 1º Curso del CFGS de Laboratorio de Diagnostico Clínico del turno de tarde, en el laboratorio que habitualmente utilizan, se encontraban presente dos profesores que en ese momento impartían sus clases. Accidentalmente un recipiente que contenía un  líquido no inflamable, ni toxico, ni corrosivo , cayó al suelo, produciéndose un derrame. Dicha emergencia ambiental fue subsanada de manera muy eficaz por los alumnos/as, siguiendo en todo momento el protocolo correspondiente.


                      

SIMULACRO EMERGENCIA AMBIENTAL 2015

El simulacro se realizó con alumnos de 1º Curso del CFGS de Laboratorio de Diagnostico Clínico, en el laboratorio que habitualmente utilizan, se encontraban presente dos profesores que en ese momento impartían sus clases. Accidentalmente un recipiente que contenía un  líquido no inflamable, ni toxico, ni corrosivo , cayó al suelo, produciéndose un derrame.

 Una vez comprobado que se trataba de una emergencia ambiental que podía ser controlada de forma sencilla y rápida por el personal y medios de protección del Centro ya que el derrame se produjo sobre una mesa y el suelo del laboratorio, con lo cual no había ningún peligro de que este se vertiera a la red de saneamiento.

Los derrames de este tipo de líquido deben neutralizarse con algún producto absorbente inerte como la sepiolita, una vez realizada la neutralización debe lavarse la superficie con abundante agua y detergente.

El liquido (sustituido para el simulacro por agua con colorante) una vez  neutralizado con sepiolita, se recogió con un trozo de papel  que absorbió el producto químico, el cual fue deposito dentro de una bolsa de basura de plástico y depositada en el contenedor  situado en el almacén de RP´s para “absorbentes, materiales de filtración, trapos de limpieza y ropa protectora contaminada por sustancias peligrosas. La mesa y el suelo del laboratorio fueron lavados con abundante agua y detergente. Los alumnos que llevaron a cabo la recogida, en todo momento utilizaron guantes, gafas protectoras y mascarillas.

                               

CONCURSO ECOAULA 2014-2015

¿Qué es?

Es un concurso entre las aulas del centro. En este concurso se premiará al grupo que:

þ  Cuide mejor la limpieza y el orden de su clase.

þ  Cuide mejor los materiales y las instalaciones(tenga menos desperfectos)

þ  Tenga mejores conductas respetuosas con el medio ambiente.

þ  Participe en más actividades medioambientales.

þ  Decore mejor su aula utilizando materiales reciclados.

¿Cuál es el premio?

Excursión al Zoológico de Castellar de La Frontera.

¿Cuándo?

Junio 2015

¿Qué es lo que se evaluará?

þ  Limpieza y orden.

þ  Respeto por los materiales y el entorno.

þ  Adopción de una planta por la clase.

þ  Reciclaje.

þ  Decoración.

þ  Participación en actividades medioambientales.

þ  Buenas actitudes ambientales.

þ Además, este año a cada grupo que voluntariamente salga a limpiar y recoger los residuos del patio, acompañados por su tutor/a u otro profesor/a, tendrán un punto adicional por cada salida.

Cada salida se anotará en el registro que se encuentra en conserjería.

¿Cómo se evaluará?

Se creará una comisión, formada por tutores, profesores, delegados medioambientales y limpiadoras.

Dicha comisión realizará REVISIONES SORPRESAS, para evaluar la limpieza, la decoración, los desperfectos y sí la separación de residuos es correcta.

La valoración obtenida por cada grupo, se anotará en una ficha, así como su participación en las actividades medioambientales y la valoración diaria del último profesor que esté con ellos en el aula.

El grupo que obtenga la puntuación más alta, será el ganador.

¿Quién puede participar?

Los cursos de ESO y FP Básica.

AVES Y CETÁCEOS DEL ESTRECHO ADORNAN NUESTRO INSTITUTO

Los cetáceos y las aves del Estrecho de Gibraltar, que en las dos últimas ediciones de Diverciencia nos representaron con tanto éxito, adornan desde hace unos días las paredes del instituto, haciendo mucho más agradable nuestra labor docente y seguir sintiéndonos orgullosos del gran trabajo que realizaron los alumnos de 1º de Bachillerato y su profesora de Biología Mª del Mar Sánchez ,con la inestimable ayuda de la profesora de Dibujo Angela Solís.¡ La verdad que ha quedado muy bonito !

BOLETÍN ECOESCUELAS OCTUBRE 2014

GESTIÓN AMBIENTAL INICIO DEL CURSO

                   

En estos primeros días de curso, os quiero recordar las actividades que debéis llevar a cabo con los alumnos de vuestra tutoría, siguiendo el procedimiento PR7702 de Gestión Ambiental   de nuestro Centro:

•    Elección de delegado/a medioambiental  del curso.
•           Habilitar en las aulas, dos cajas para el papel, una para el que se va a reciclar y otra para el que se va a reutilizar. (Pueden servir las cajas vacías de los paquetes de folio, que  las podemos pedir en copistería o conserjería). No poner en ningún caso caja para reciclar envases en las aulas, ya que en ellas no está permitido comer, ni beber refrescos, ni chucherías. En caso de generarse, se depositarán en los contenedores de envases (tapa amarilla) de los pasillos.
•          Dar a conocer a nuestros alumnos el “Código de conducta medioambiental “de nuestro Instituto. (Lo podéis imprimir, si lo queréis en una cartulina grande, me lo podéis pedir a  mi). Se trata de un contrato que nuestros alumnos/as se comprometen a respetar mediante su firma. Será visible en el aula.
•            En el Comité Ambiental, formado por todos los sectores de nuestra comunidad educativa, participan 5 alumnos. El CA se encarga de planificar todas las acciones y actividades medioambientales que se van a desarrollar en el centro a lo largo del curso. Preguntarles a vuestros alumnos/as, si algunos/as están interesados/as en formar parte del él. 
•        Próximamente se pondrá en funcionamiento “El parte de control del aula” que como ya sabéis de cursos anteriores será cumplimentado por el profesor que imparta la última hora de clase en la misma, siendo el delegado/a medioambiental el encargado/a de custodiarlo. Se pretende que nuestros alumnos/as aprendan a cuidar mejor su entorno y adquieran mejores hábitos de cuidado y respeto por su aula y por el Medio Ambiente.Hemos detectado en estos primeros días de curso, que muchas aulas se quedan abiertas, con las luces, proyectores y ventiladores encendidos y sucios al final de la jornada escolar. Por favor colaborar y firmarlo.
•      Recordarles a nuestros alumnos  dónde se depositan los residuos urbanos, los más básicos que generamos en nuestra actividad diaria. 
•      Tenéis a vuestra disposición un (NM770201) Protocolo de Gestión Ambiental en las aulas, laboratorios y talleres, dónde más detalladamente se explica que hacer con todos los residuos que se generan en el centro (peligrosos y no peligrosos).
•      El próximo mes y como en años anteriores se pondrá en marcha el Concurso ECOAULA. Es un concurso entre las aulas del centro. En este concurso se premiará al grupo que:

·         Cuide mejor la limpieza y el orden de su clase.

·         Cuide mejor los materiales y las instalaciones(tenga menos desperfectos)

·         Tenga mejores conductas respetuosas con el medio ambiente.

·         Participe en más actividades medioambientales.

·         Decore mejor su aula utilizando materiales reciclados.

•     Dar a conocer  nuestra mascota ambiental, sobre todo a los alumnos de nueva incorporación. Los alumnos pueden dibujarlo, pintarlo y ponerlo en su aula.

             PROYECTO ECOESCUELA.-

Como ya sabéis este es nuestro cuarto curso perteneciendo a la Red Andaluza de Ecoescuela. A finales del curso pasado entregamos toda la documentación necesaria para optar al galardón de la Bandera Verde.

Este proyecto, según las últimas instrucciones recibidas de la Consejería de Educación, es de nivel 1.

Como en años anteriores todos los tutores son inscritos en el proyecto, si alguno no quiere pertenecer, sólo tendrá que comunicarlo a través de la intranet.

Lo mismo ocurre con otros proyectos de educación ambiental como RECAPACICLA (la coordinadora es Mª del Mar Sánchez) y KIOTO-EDUCA (aún sin coordinador). Pensamos que la filosofía de los tres es la misma y que si se trabaja en uno, se está trabajando en los tres. Estos dos últimos son de nivel 2.

Dentro de ECOESCUELA, nos vamos a centrar en esta primera evaluación, en hacerles ver y comprender a nuestros alumnos ¿Qué es una Ecoescuela? 

Podréis encontrar actividades, videos, noticias,…. En el blog de gestión ambiental del centro y en su página  de Facebook. Aquí tenéis el enlace:

http://medioambientetorre.blogspot.com.es/

https://www.facebook.com/Medioambienteiestorrealmirante?ref=ts&fref=ts

También podéis acceder desde la web del Centro, en la pestaña Enlaces.

Toda la información sobre ECOESCUELA, en el siguiente enlace:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-ambiental/programa-aldea/ecoescuelas

            HUERTO ECOLÓGICO.-

En el patio central de nuestro instituto se cultiva desde hace tres años un huerto que ya está dando sus primeras cosechas. La coordinadora es Vicky Nuño, si estáis interesados en colaborar  contactar con ella.

Para cualquier duda, idea, sugerencia,… en fin  lo que se os ocurra, no dudéis en poneros en contacto conmigo bien a través de la intranet (para los de la tarde que los veo menos), o bien personalmente en Calidad, justo enfrente de la sala de profesores.

¡Buen curso para todos! Y ya sabéis “muchos pequeños gestos se convierten en grandes logros” hacia el Medio Ambiente.

 Isabel Lara Espinosa (Coordinadora Gestión Ambiental y Ecoescuela)

SIMULACRO EMERGENCIA AMBIENTAL EN EL LABORATORIO 2014

Loa alumnos de 1º CFGS de Laboratorio de Diagnóstico Clínico, han realizado en el laboratorio donde reciben sus clases, el simulacro de emergencia ambiental , que como cada año y cumpliendo con nuestra norma de referencia ISO-14001 realizamos en nuestro centro. En esta ocasión se trataba de un derrame accidental de un producto peligroso.Los alumnos han puesto en marcha el protocolo indicado según el procedimiento,solventando muy satisfactoriamente la situación.

Agradecer la buena disposición de los alumnos y de su profesor Armando Ortega.

                             

ALUMNOS DE 2º DE ESO DEL IES TORRE ALMIRANTE EN LA ESCUELA DE RECICLAJE.

La Escuela de Reciclaje es un aula móvil interactiva de 120 m2 dispuesta en el interior de un tráiler de 15 metros de largo. En su interior los escolares cuentan con pantallas táctiles, proyección de vídeos y una película de animación en 3D. A través de una serie de actividades, los alumnos realizan un recorrido interactivo por los distintos espacios en los que aprenderán cómo reciclar bombillas, pilas, teléfonos móviles, ordenadores, juguetes o pequeños electrodomésticos y la importancia de su contribución a la preservación del medio ambiente.

El proyecto Escuela de Reciclaje recorre desde noviembre de 2011 los centros educativos de Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria de toda España. Hasta el momento, más de 50.000 alumnos y 1.900 docentes han visitado el aula móvil.

CALENDARIO EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA LA ESO.

CATÁLOGO PROGRAMA DE EDUCACIÓN AMBIENTAL ALDEA.CURSO 2013-2014.

En el catálogo tenéis los dossieres informativos de los diferentes programas de Educación Ambiental que conforman ALDEA. En estos documentos pueden encontrar toda la información relativa al desarrollo de cada uno de los programas, así como todo lo relacionado con la formación del profesorado, certificación, y datos de contacto. 

CATÁLOGO ALDEA CURSO 2013-2014

INICIAMOS EL NUEVO CURSO

Bienvenidos a todos a este nuevo curso escolar, una vez pasado el verano nos toca retomar nuestra tarea educativa ,así como nuestro compromiso con una eficaz gestión medioambiental de nuestro Centro.

Empezamos este curso llenos de ilusión, alegría y entusiasmo.Nuestro mayor objetivo será seguir sensibilizando a toda la comunidad educativa y sus familias, frente a los grandes problemas de desarrollo sostenible a los que nos enfrentamos hoy en día.

SIMULACRO DE EMERGENCIA AMBIENTAL.

El viernes 13 de marzo se realizó en el laboratorio del Departamento de Sanitaria de nuestro Centro el simulacro de emergencia ambiental, que como todos los años y cumpliendo con la Norma ISO14001:2004, llevamos a cabo. En esta ocasión participaron los alumnos de 1º del CFGS de Diagnostico Clínico, y los profesores: Lola Estudillo, Mª José Cantero y Armando Ortega.

Accidentalmente se produjo un vertido de un producto químico peligroso, en una pileta del laboratorio, inmediatamente pusimos en marcha el protocolo de actuación, participando el jefe de emergencias del centro Miguel Astorga. Resolviéndose la situación satisfactoriamente.

Muchas gracias a todos por vuestra colaboración, en especial a Neiva Isabel Castellet Vargas y a Esther Lobón Martínez por su participación activa en el simulacro.

Aquí tenéis algunas fotos.

                          

Feliz año nuevo.

CONCURSO ECOAULA

Ayer lunes, como en el curso pasado, se puso en marcha el concurso ECOAULA. Se pretende con él que nuestros alumnos/as aprendan a cuidar mejor su entorno y adquieran mejores hábitos de cuidado y respeto por su aula y por el Medio Ambiente. 
También, se ha empezado a cumplimentar el "Parte de control del Aula" por parte del profesor que imparta la última hora de clase en la misma, siendo el delegado/a medioambiental el encargado/a de custodiarlo. Desde aquí os animamos a todos a participar y que gane el mejor. ¡Suerte y Ánimo!

DATOS CONSUMOS CURSO 2011-2012

Los datos relativos a los objetivos que nos marcamos al principio del curso pasado, relacionados con los consumos de energía eléctrica, agua y papel, han sido los siguientes:

• Consumo de Energía eléctrica: el objetivo era disminuir su consumo en un 2% con respecto al mismo periodo del curso anterior.

 Objetivo cumplido hemos disminuido el consumo anual en un 8,6 %.

• Consumo de papel ( folios + fotocopias): el objetivo marcado era disminuir su consumo en un 5 % con respecto al mismo periodo del curso anterior.

 El objetivo en este caso, no lo hemos podido cumplir, se incremento el consumo anual de papel en un 1%.

Aunque hemos pasado de hacer un 69 % de fotocopias a doble cara, a un 75 %. Un dato muy positivo.

• Consumo de agua: el objetivo era disminuir su consumo en un 3% con respecto al mismo periodo del curso anterior.

Objetivo cumplido se ha disminuido el consumo anual en un 10 %.

Gracias a todos por vuestra colaboración y compromiso con el Medio Ambiente.